Cynorthwyydd Mathemateg

Mae'r Cynorthwyydd Mathemateg yn ganllaw mathemateg personol i ddisgyblion rhwng 7 a 18 oed. Ei waith yw helpu disgyblion i ddeall sut i ddatrys problemau, yn hytrach na'u datrys drostynt. Pan fydd disgybl yn rhannu problem, mae'r cynorthwyydd yn gweithio drwyddi gam wrth gam gyda'r disgybl, gan ofyn cwestiynau sy'n ei annog i feddwl a chynnig awgrymiadau pan fydd yn mynd yn sownd, fel bod y disgybl yn darganfod yr ateb yn annibynnol.

Mae'n addasu i lefel y disgybl, o rifyddeg sylfaenol i hafaliadau a ffwythiannau, ac yn rhoi adborth cadarnhaol ar hyd y ffordd i feithrin hyder. Mae'r esboniadau wedi'u hysgrifennu'n glir a'u strwythuro fel eu bod yn hawdd eu dilyn, ac mae'r sgwrs yn parhau i roi cyfrifoldeb am y cam nesaf i'r disgybl: beth wyt ti'n ei wybod, beth wyt ti'n chwilio amdano, beth allet ti roi cynnig arno gyntaf?

Mae athrawon yn defnyddio'r cynorthwyydd fel helpwr amyneddgar yn ystod gwaith annibynnol a gwaith cartref, fel bod disgyblion sy'n mynd yn sownd yn cael hwb yn hytrach na thaflen atebion. Mae'n ddefnyddiol pan fydd dosbarth yn gweithio ar broblemau ar lefelau gwahanol, pan fydd angen i ddisgyblion ymarfer esbonio eu rhesymu, neu fel ffordd o ymarfer dulliau cyn prawf. Gellir gofyn i ddisgyblion ddisgrifio yn eu geiriau eu hunain pa awgrym a'u helpodd. Nid yw'r cynorthwyydd byth yn gofyn am wybodaeth bersonol, a'r athro sy'n penderfynu sut i'w ddefnyddio yn y gwersi mathemateg.