Gwnewch ef yn berthnasol!Gwnewch eich gwers yn fwy perthnasol i'ch disgyblion. I ddechrau, dim ond ychydig o fanylion sydd eu hangen arnaf: 1. Pa radd neu grŵp oedran yw eich disgyblion? 2. Pa bwnc neu destun rydych chi'n archwilio? 3. Sut fyddech chi'n disgrifio eich disgyblion? (Diddordebau, cefndir, arddull dysgu, ac ati)
Gwnewch ef yn berthnasol!
Awgryma sut i wneud eich pwnc yn berthnasol ac yn berthynol i ddiddordebau a chefndir y disgyblion.
Mae Gwnewch ef yn berthnasol! yn rhoi syniadau pendant i chi ar gyfer cysylltu'r hyn rydych chi'n ei addysgu â bywydau bob dydd, diddordebau a chefndir eich disgyblion. Rydych chi'n rhoi tri pheth i'r cynorthwyydd: y flwyddyn ysgol neu'r grŵp oedran, y testun rydych chi'n gweithio arno, a disgrifiad byr o'ch disgyblion, er enghraifft ble maen nhw'n byw, beth sydd o ddiddordeb iddyn nhw a sut maen nhw'n hoffi dysgu. Dyna'r cyfan sydd ei angen.
Yn gyfnewid, cewch restr o syniadau ymarferol y gallwch eu rhoi ar waith, wedi'u teilwra i'r grŵp hwnnw. Ar gyfer gwers ar ffotosynthesis i ddosbarth sy'n hoff o fideos byr a hiwmor, gallech gael awgrymiadau fel gofyn i'r disgyblion greu eu clipiau esboniadol eu hunain, defnyddio comics neu femes i ddarlunio'r broses, ei chysylltu â'r planhigion a'r parciau yn eu tref eu hunain, neu gynnal y wers yn yr awyr agored i arsylwi arni ar waith. Caiff y syniadau eu haddasu i'r flwyddyn ysgol rydych chi'n ei nodi, ac mae'r naws yn gefnogol ac yn broffesiynol.
Mae athrawon yn ei ddefnyddio pan fydd testun yn teimlo'n haniaethol neu'n bell o brofiad y disgyblion, pan fyddant yn cwrdd â dosbarth newydd, neu pan fyddant eisiau ffordd newydd o ennyn diddordeb mewn rhywbeth y maent wedi'i addysgu lawer gwaith. Chi sy'n cadw rheolaeth: dewiswch y syniadau sy'n addas i'ch dosbarth, gofynnwch am ragor o ddewisiadau neu gofynnwch i'r cynorthwyydd ddatblygu un syniad ymhellach yn weithgaredd. Disgrifiwch eich disgyblion mewn termau cyffredinol; nid oes angen rhannu gwybodaeth bersonol am ddisgyblion unigol.
- Cyfnod
- Pob blwyddyn ysgol (chi sy'n dewis)
- Pwnc
- Pob pwnc
Sut gallwch ei ddefnyddio
- Dewch o hyd i ffordd o ennyn diddordeb mewn testun haniaethol neu anghyfarwydd
- Cysylltwch y pwnc â lleoedd lleol a bywyd bob dydd
- Defnyddiwch ddiddordebau'r disgyblion, fel gemau cyfrifiadurol neu chwaraeon, yn y wers
- Cewch syniadau newydd ar gyfer testun rydych chi wedi'i addysgu lawer gwaith
Enghraifft o sgwrs
- Athro
Blwyddyn 8, ffotosynthesis. Mae fy nisgyblion yn byw yn y ddinas ac yn hoff iawn o TikTok a hiwmor.
- Gwnewch ef yn berthnasol!
Dyma bum syniad: gadewch i barau greu clip esboniadol 30 eiliad, darluniwch y broses gyda stribed comig, mapiwch y mannau gwyrdd ger eich ysgol, ac arsylwch ar ddail mewn parc lleol. Hoffech chi i mi ddatblygu un ohonynt yn weithgaredd llawn?