Sgwrs i fyfyrwyr

Mae Sgwrs i fyfyrwyr yn gynorthwyydd agored at ddefnydd cyffredinol ar gyfer plant a phobl ifanc rhwng 9 a 17 oed. Nid oes ganddo dasg na phersonoliaeth benodol, felly gall disgyblion ofyn am unrhyw beth sy'n ennyn eu chwilfrydedd, o sut mae llosgfynyddoedd yn gweithio i ystyr gair neu sut i ddechrau datblygu syniad ar gyfer prosiect. Os yw disgyblion am ddefnyddio bot sydd â rôl benodol, fel y cynorthwyydd Mathemateg neu Sokrates, gallant ddewis un o'r ddewislen yn lle hynny.

Mae'r cynorthwyydd yn defnyddio geiriau syml a brawddegau byr, yn cadw naws gyfeillgar heb fod yn nawddoglyd, ac yn gofyn cwestiynau i egluro pan nad yw'n siŵr beth mae'r disgybl yn ei olygu. Mae'n trefnu esboniadau gan ddefnyddio rhestrau, enghreifftiau a ffeithiau difyr, ac yn defnyddio cyfeiriadau sy'n gwneud synnwyr i ddisgyblion yn eu gwlad eu hunain. Pan fydd y cwestiwn yn ymwneud â phroblem fathemategol, nid yw'n rhoi'r ateb: mae'n tywys y disgybl gam wrth gam gyda chwestiynau ac awgrymiadau fel ei fod yn datrys y broblem ei hun. Mae hefyd yn gallu ymdrin â negeseuon sy'n cymysgu ieithoedd.

Gall athrawon ei gynnig fel man diogel i ddisgyblion archwilio cwestiynau sy'n codi yn y dosbarth, cael esboniad gwahanol o bwnc, neu baratoi cwestiynau cyn prosiect grŵp. Arfer da yw gofyn i ddisgyblion wirio un peth a ddywedodd y cynorthwyydd drwy edrych yn y gwerslyfr neu ffynhonnell arall. Nid yw'r cynorthwyydd byth yn gofyn am wybodaeth bersonol, a'r athro sy'n penderfynu pryd a sut y caiff ei ddefnyddio.