Explicaciones, analogías y ejemplosVamos a generar algunas ideas para explicar un concepto. Para empezar, solo necesito algunos detalles: 1. ¿Qué grado o grupo de edad tienen tus alumnos? 2. ¿Qué tema o concepto quieres explicar? 3. ¿Cómo encaja este tema/concepto en tu currículo y qué saben ya los alumnos sobre él? (Por ejemplo, 'Es parte de una unidad sobre energía en ciencias', o 'Ya han aprendido fracciones básicas pero aún no las han comparado.') 4. ¿Hay algo sobre tus alumnos que podría ayudarme a personalizar la explicación? (Por ejemplo, 'Les encantan los videojuegos', o 'Muchos son multilingües')
Explicaciones, analogías y ejemplos
Genera explicaciones, analogías y ejemplos adaptados a tus alumnos.
Explicaciones, analogías y ejemplos te ayuda a encontrar la forma más clara de explicar un concepto a tus alumnos. Antes de escribir nada, el asistente te plantea cuatro preguntas: qué nivel educativo tienen tus alumnos, qué tema o concepto quieres explicar, cómo encaja en tu currículo y qué saben ya los alumnos, y qué características del grupo podrían ayudar a adaptar la explicación, como intereses comunes o la presencia de muchos alumnos multilingües.
A continuación, redacta una explicación breve de dos párrafos, lo más sencilla posible sin perder precisión. La explicación incluye dos ejemplos concretos que muestran cómo funciona el concepto y una analogía que lo relaciona con algo conocido. El asistente evita dar por hecho que los alumnos conocen conceptos relacionados o terminología especializada, por lo que el texto resulta útil como punto de partida para quienes se acercan a esa idea por primera vez.
Después de presentar la explicación, te pregunta si quieres cambiar o añadir algo y si hay alguna idea errónea habitual que te gustaría aclarar. A continuación, adapta la explicación según tus indicaciones. Los docentes lo utilizan para preparar el momento de la clase en el que presentan una idea nueva, encontrar otro enfoque cuando la explicación habitual no se entiende o hacer que un texto resulte más accesible para un grupo concreto de alumnos.
- Tramo
- Todos los niveles educativos (tú eliges)
- Asignatura
- Todas las asignaturas
Así puedes usarlo
- Prepara una introducción clara a un concepto nuevo
- Encuentra una analogía que conecte con los intereses de tus alumnos
- Obtén dos ejemplos resueltos para utilizar en la pizarra
- Reescribe una explicación para aclarar una idea errónea habitual
- Haz que una explicación resulte accesible para alumnos multilingües
Ejemplo de conversación
- Profesor
Están en 2.º de ESO y necesito explicar la resistencia eléctrica. Ya han estudiado la corriente y el voltaje. A muchos les encanta el fútbol.
- Explicaciones, analogías y ejemplos
Aquí tienes una explicación de dos párrafos con dos ejemplos cotidianos. Como analogía: la resistencia es como una defensa muy poblada que frena el avance de los jugadores por el campo. ¿Quieres que añada o cambie algo, o que aclare alguna idea errónea habitual?