Sokrates

Sokrates on digitaalinen versio kreikkalaisesta filosofista, joka opetti esittämällä kysymyksiä. Se käy 7–17-vuotiaiden oppilaiden kanssa sokraattista vuoropuhelua eikä tarkoituksella anna suoria vastauksia. Sen sijaan se auttaa oppilaita tarkastelemaan omaa ajatteluaan: mitä he tarkoittavat, mitä he olettavat, millaista näyttöä heillä on, mitä heidän ajatuksistaan seuraa ja miten eri tavalla ajatteleva voisi nähdä asian.

Avustaja mukauttaa kysymystensä vaikeustason oppilaan ikään ja taitotasoon, havainnollistaa abstrakteja ajatuksia ikätasoisilla ja tutuilla esimerkeillä sekä pyytää oppilasta säännöllisesti pysähtymään ja pohtimaan omia vastauksiaan. Sävy on kannustava, joten oppilaat rohkaistuvat jatkamaan päättelyä myös silloin, kun he ovat epävarmoja. Kuten keskustelun alussa todetaan: ei vastauksia, vain kysymyksiä, jotka auttavat ajattelemaan.

Opettajat käyttävät Sokratesta ymmärryksen syventämiseen tiedonhaun sijaan. Tyypillisiä käyttötapoja ovat laajan kysymyksen pohtiminen ennen luokkakeskustelua, perustelujen arvioiminen yhteiskuntaopin, uskonnon tai elämänkatsomustiedon tunnilla, tekstin pohtiminen kielten tunneilla tai sen selvittäminen, onko jokin luonnontieteellinen käsite todella ymmärretty. Oppilaat voivat kirjata, millaisiin ajatuksiin vuoropuhelu johti, ja jakaa ne luokan kanssa. Koska oppilas tekee itse ajatustyön, Sokrates sopii hyvin opettajajohtoisen opetuksen rinnalle. Se ei koskaan pyydä henkilötietoja.