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Nous avons eu le plaisir de collaborer avec Schoolhub en tant qu’établissement pilote. La solution s’est révélée particulièrement sûre et fiable pour protéger la vie privée de nos élèves, et participer à son développement a été une expérience passionnante. L’équipe a fait preuve d’une disponibilité exceptionnelle, a rapidement résolu les problèmes et a développé des solutions qui ont remarquablement répondu à nos besoins.
Maiko Granly

Maiko Granly

Conseiller principal auprès de la commune de Gjerdrum et responsable du groupe de travail sur l’IA des communes du DGI

Value proposition EN

Comment les enseignants utilisent Schoolhub

Assistant de mathématiques

23-?=14

Merci pour ton exercice. Il s’agit d’une équation dans laquelle tu dois trouver quel nombre remplace le point d’interrogation pour que l’égalité soit vraie.

Recueil de formules :
Tu trouveras de l’aide sur les équations dans la rubrique « Nombres et algèbre », aux pages 7–9.

Marche à suivre :
1. Tu dois trouver quel nombre soustraire de 23 pour obtenir 14.
2. Réfléchis à la façon d’isoler le point d’interrogation (?). Tu peux le faire en « passant » 14 de l’autre côté, ou en utilisant des additions et des soustractions.

Trouve x

23 - X = 14

Pratiquez une langue ou faites des jeux de rôle avec l’audio en temps réel

Realtime feedback

Créez des activités de classe et des plans de cours

Lesson plan assistant

À la fin du cours, les élèves devraient être capables de :
- Utiliser Word pour créer de belles affiches
- Créer des zones de texte et travailler le texte
- Insérer, positionner et gérer des images
- Utiliser des couleurs, des arrière-plans et des bordures
- Enregistrer correctement leur document dans OneDrive et le retrouver

Suggestions pour un plan de cours différencié

1. Introduction et présentation des attentes (5 min)
Méthode : Brève présentation à toute la classe. Expliquez aux élèves qu’ils vont apprendre à utiliser l’application Word pour créer des affiches sur un sujet de leur choix.
Intérêt pédagogique : Susciter la motivation et clarifier l’objectif.

2. Enseignement explicite et démonstration (15 min)
Méthode : Utilisez un vidéoprojecteur ou un tableau numérique interactif et présentez les étapes une à une :
– Créer un nouveau document dans Word
– Passer le format de la page en A3 (Mise en page → Taille → A3)
– Insérer une zone de texte (Insertion → Zone de texte)

Discutez avec un personnage historique

Historical figure

Salutations ! Je suis Martin Luther, le réformateur de 1532. Posez-moi toutes les questions que vous souhaitez, et je ferai de mon mieux pour vous répondre en accord avec mon époque et mes convictions. Que Dieu vous guide et vous éclaire.

Pourquoi êtes-vous célèbre ?

Historical figure

Je suis connu parce qu’en 1517, j’ai contesté la vente des indulgences en affichant mes quatre-vingt-quinze thèses, appelant l’Église à revenir à la Bible. J’ai enseigné que nous sommes sauvés par la foi seule, et non en achetant des faveurs, et j’ai traduit la Bible en allemand pour que les gens ordinaires puissent la lire. Lorsqu’on m’a demandé de me rétracter à la diète de Worms, j’ai refusé, et mes idées ont contribué à déclencher la Réforme.

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