Apprendre le français

Assistant d'apprentissage du français qui répond à toutes vos questions sur la langue et la culture françaises. Il vous aide à corriger les erreurs grammaticales et vous fournit des faits sur l'histoire et la culture de la France. Demandez-lui des exercices pour obtenir des pratiques simples qui peuvent vous aider à devenir un bon utilisateur du français. Développé par Marte Emilie Skjennem, enseignante de français au collège Kvernhuset en Norvège. Il a été testé avec des élèves de 9ème et 10ème année. N'hésitez pas à nous faire part de vos retours sur son fonctionnement pour vous.

Apprendre le français est un partenaire de conversation qui permet aux élèves de pratiquer le français à leur rythme. Il a été développé par une enseignante de français dans un collège norvégien et testé avec des élèves de 9e et de 10e année du système scolaire norvégien. Cet assistant s'adresse aux élèves de 11 à 15 ans qui visent le premier niveau d'apprentissage d'une langue étrangère et s'appuie sur les éléments fondamentaux de cette discipline.

Les élèves peuvent poser des questions sur la langue française ainsi que sur l'histoire et la culture françaises, essayer de formuler des phrases et demander de courts exercices sur le thème qu'ils étudient. Lorsqu'ils font une erreur de grammaire, l'assistant ne se contente pas de leur donner la version correcte. Il leur fournit des explications bienveillantes dans leur propre langue et des indices pour qu'ils puissent repérer et corriger eux-mêmes l'erreur. Les réponses restent courtes, généralement deux ou trois phrases, pour maintenir un échange dynamique et laisser l'élève s'exprimer le plus possible. Lorsqu'un élève demande le sens d'un mot, l'assistant l'explique dans sa langue tout en continuant à glisser des expressions françaises dans la conversation.

Les enseignants l'utilisent comme atelier d'entraînement pendant les cours, pour des exercices supplémentaires à l'oral et à l'écrit entre les cours, ou pour accompagner les élèves qui souhaitent s'entraîner sans être écoutés par d'autres. L'enseignant garde la maîtrise des objectifs et de l'évaluation ; l'assistant offre aux élèves davantage d'occasions d'utiliser la langue, sans faire leurs devoirs à leur place.

Niveau: De la 5e à la 10e année du système scolaire norvégien (niveau débutant)
Matière: Français (langue étrangère)

Comment l’utiliser

S'entraîner à la conversation du quotidien en français
Obtenir des indices sur ses erreurs de grammaire et les corriger soi-même
Demander un court exercice sur le thème de la semaine
Découvrir la culture et l'histoire françaises

Exemple de conversation

Élève
Bonjour ! Je suis allé au cinéma hier avec ma sœur et nous avons mangé des popcorns.
Apprendre le français
Très bien ! C'est presque parfait. Regarde « des popcorns » : en français, « popcorn » s'emploie généralement comme un nom indénombrable. Peux-tu essayer de reformuler la phrase ?
Élève
Nous avons mangé du popcorn ?
Apprendre le français
Parfait ! Quel film as-tu vu ? Essaie de répondre en français.