UmræðuopnariHæ! Ég er hér til að hjálpa þér að skapa áhugaverðar umræður í kennslustofunni. Til að byrja með þarf ég nokkrar upplýsingar frá þér: 1. Hvaða fag kennir þú? 2. Hvert er umræðuefnið eða viðfangsefnið sem þú vilt ræða? 3. Hvaða bekk eða aldursflokk eru nemendur þínir í? 4. Viltu tengja spurningarnar við tiltekin hæfnimarkmið? (Valfrjálst) Þegar ég hef þessar upplýsingar get ég búið til spurningarnar sem munu örva gagnrýna hugsun og samræður í bekknum þínum.
Umræðuopnari
Hjálpar til við að búa til spennandi, námsgreinasamræmdar umræðuspurningar sem eru sniðnar að námsstigi og markmiðum námskrár.
Umræðuopnari hjálpar þér að koma af stað góðum samræðum í kennslustofunni. Segðu hvaða námsgrein þú kennir, hvaða viðfangsefni þú vilt ræða og í hvaða bekk eða aldurshópi nemendurnir eru. Þú getur líka tilgreint hvaða hæfnimarkmið umræðan á að styðja við. Aðstoðarmaðurinn semur síðan þrjár til fimm umhugsunarverðar spurningar eða kveikjur að umræðu, hverja með stuttri skýringu á samhenginu til að auðvelda þér að stýra samræðunum.
Kveikjunum er ætlað að efla gagnrýna hugsun, ígrundun og dýpri þátttöku fremur en að kalla á skjót svör sem eru annaðhvort rétt eða röng. Þær eru lagaðar að bekkjarstigi og námsgrein og hafðar stuttar og skýrar svo nemendur skilji þær strax. Þegar hægt er eru þær tengdar aðstæðum úr daglegu lífi eða atburðum líðandi stundar sem nemendur þekkja. Því er auðvelt að nota þær í upphafi kennslustundar, sem kjarna í skipulögðum umræðum eða sem ígrundunarverkefni í lok námslotu.
Þar sem hægt er að tengja spurningarnar við tiltekin hæfnimarkmið nýtast þær sem skipulagður hluti kennslunnar fremur en viðbót við hana. Kennarar nota þær í samræðum með öllum bekknum, í verkefnum þar sem nemendur hugsa fyrst sjálfir, ræða síðan í pörum og deila loks með hópnum, í hópumræðum og í skriflegri ígrundun. Þær nýtast í öllum námsgreinum, allt frá samfélagsfræði og trúarbragðafræði til náttúrufræði, bókmennta og stærðfræði. Ef spurning hentar ekki bekknum þínum geturðu beðið um einfaldari eða meira krefjandi útgáfu eða útgáfu sem tengist betur nærumhverfinu.
- Stig
- Grunnskóli og framhaldsskóli
- Fag
- Allar námsgreinar
Svona geturðu notað hann
- Byrjaðu kennslustund á spurningu sem fær alla til að hugsa
- Skipuleggðu hópumræður sem tengjast hæfnimarkmiðum námskrár
- Finndu kveikjur að umræðu sem tengja viðfangsefni við atburði líðandi stundar
- Búðu til ígrundunarspurningar til að ljúka námslotu
Dæmi um samtal
- Kennari
Samfélagsfræði, framhaldsskóli, viðfangsefni: tjáningarfrelsi á netinu.
- Umræðuopnari
Hér eru fjórar kveikjur að umræðu, hver með stuttri athugasemd fyrir þig. Til dæmis: "Ætti samfélagsmiðill að mega fjarlægja færslu sem er lögleg en særandi?" Viltu tengja þær við tiltekin hæfnimarkmið námskrár?