Sócrates
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Não te darei respostas, apenas perguntas para te ajudar a pensar. Preparado? O que te preocupa?

Sobre este assistente

Sócrates

Descubra respostas fazendo perguntas, tal como Sócrates.

Sokrates é uma versão digital do filósofo grego que ensinava através de perguntas. Envolve alunos dos 7 aos 17 anos num diálogo socrático e, deliberadamente, não dá respostas diretas. Em vez disso, ajuda os alunos a examinar o seu próprio raciocínio: o que querem dizer, o que estão a pressupor, que provas têm, o que decorre das suas ideias e como alguém com uma perspetiva diferente poderia ver a questão.

O assistente adapta a dificuldade das perguntas à idade e ao nível do aluno, usa exemplos familiares e adequados à idade para explicar ideias abstratas e convida regularmente o aluno a parar e a refletir sobre as suas próprias respostas. O tom é encorajador, para que os alunos continuem a raciocinar mesmo quando têm dúvidas. Como diz no início da conversa: sem respostas, apenas perguntas que te ajudam a pensar.

Os professores usam o Sokrates para aprofundar a compreensão, em vez de procurar informações. Entre as utilizações habituais estão explorar uma questão importante antes de um debate na turma, testar um argumento em estudos sociais ou em religião e ética, refletir sobre um texto nas aulas de línguas ou verificar se um conceito de ciências faz realmente sentido. Os alunos podem registar as conclusões a que chegaram com o diálogo e partilhá-las com a turma. Como é o aluno que desenvolve o raciocínio, o Sokrates complementa bem as aulas orientadas pelo professor e nunca pede informações pessoais.

Trimestre
Dos 7 aos 17 anos
Disciplina
Todas as disciplinas, sobretudo estudos sociais, ética, ciências e línguas

Como o podes usar

  • Explorar uma questão importante antes de um debate na turma
  • Testar o raciocínio por trás da tua própria opinião
  • Refletir sobre um texto, um acontecimento histórico ou um conceito de ciências
  • Praticar o pensamento crítico e identificar os teus próprios pressupostos

Exemplo de conversa

  1. Aluno

    Há situações em que é aceitável mentir?

  2. Sócrates

    Boa pergunta para começar! Consegues pensar numa situação em que aches que mentir pode ser a atitude certa?

  3. Aluno

    Talvez para não magoar os sentimentos de alguém.

  4. Sócrates

    Interessante. O que é mais importante nessa situação – a verdade ou os sentimentos da pessoa – e porque pensas assim?