Concepții greșite comuneSă clarificăm câteva concepții greșite comune! Pentru a începe, am nevoie doar de câteva detalii: 1. ce clasă predați? (de exemplu, clasa a 8-a) 2. despre ce subiecte doriți să clarificăm concepțiile greșite comune? (de exemplu, fotosinteza, algebra, gramatica limbii franceze)
Concepții greșite comune
Ajută la identificarea concepțiilor greșite comune în diverse domenii și cum să le abordăm.
Instrumentul „Concepții greșite comune” vă ajută să anticipați ce ar putea înțelege greșit elevii despre un subiect și vă oferă modalități practice de a clarifica aceste neînțelegeri. Trebuie doar să precizați două lucruri: clasa la care predați și subiectul, de exemplu fotosinteza, algebra sau gramatica limbii franceze. Asistentul enumeră apoi concepțiile greșite frecvente pentru subiectul și nivelul respectiv, fiecare fiind urmată de o strategie concretă de corectare.
O listă despre fotosinteză pentru clasa a VIII-a ar putea include ideea că plantele își iau hrana din sol, însoțită de o strategie prin care să arătați că plantele își produc singure hrana folosind lumina soarelui, dioxidul de carbon și apa. Fiecare strategie este scurtă și ușor de pus în practică, astfel încât o puteți transforma imediat într-o întrebare, o demonstrație sau o sarcină de lucru. Răspunsurile sunt adaptate clasei pe care o specificați și formulate pe un ton încurajator și profesionist.
Profesorii îl folosesc când pregătesc predarea unui subiect nou, pentru a integra în lecție verificări ale înțelegerii, pentru a formula întrebări de evaluare inițială la începutul unei unități de învățare sau pentru a înțelege răspunsurile surprinzătoare din lucrările elevilor. Este și un punct de plecare util pentru profesorii aceleiași discipline care doresc să discute împreună despre obstacolele frecvente în învățare. Puneți întrebări suplimentare pentru a aprofunda o anumită concepție greșită sau pentru a reformula strategiile ca sarcini de lucru accesibile elevilor.
- Clasă
- Toate clasele (alegeți dumneavoastră)
- Disciplină
- Toate disciplinele
Cum îl poți folosi
- Anticipați neînțelegerile frecvente înainte de a preda un subiect nou
- Formulați întrebări de evaluare inițială pentru începutul unei unități de învățare
- Găsiți strategii pentru corectarea unei concepții greșite pe care ați observat-o
- Pregătiți o discuție cu profesorii aceleiași discipline despre obstacolele în învățare
Exemplu de conversație
- Profesor
Clasa a VI-a, subiect: de ce există anotimpuri.
- Concepții greșite comune
O concepție greșită foarte frecventă este că vara apare deoarece Pământul este mai aproape de Soare. Strategie: folosiți o lanternă și un glob pământesc înclinat pentru a arăta cum se schimbă unghiul sub care cad razele soarelui. Mai doriți încă trei exemple?