Naredi to relevantno!Naredimo vašo učno uro bolj relevantno za vaše učence. Za začetek potrebujem le nekaj podatkov: 1. Katera starostna skupina ali razred so vaši učenci? 2. Katero temo ali predmet obravnavate? 3. Kako bi opisali svoje učence? (Interesi, ozadje, način učenja itd.)
Naredi to relevantno!
Predlaga, kako narediti učno snov relevantno in povezano z interesi ter ozadjem učencev.
Naredi to relevantno! vam ponuja konkretne zamisli, kako učno snov povezati z vsakdanjim življenjem, interesi in okoljem vaših učencev. Pomočniku sporočite tri stvari: razred ali starostno skupino, temo, ki jo obravnavate, in kratek opis učencev, na primer kje živijo, kaj jih zanima in kako se radi učijo. To je vse, kar potrebuje.
V odgovor dobite seznam praktičnih, izvedljivih zamisli, prilagojenih tej skupini. Za učno uro o fotosintezi v razredu, ki ima rad kratke videoposnetke in humor, lahko na primer predlaga, da učenci posnamejo svoje razlagalne videoposnetke, proces ponazorijo s stripi ali memi, ga povežejo z rastlinami in parki v domačem kraju ali pa se učijo na prostem in ga opazujejo v praksi. Zamisli so prilagojene razredu, ki ga navedete, ton pa je spodbuden in strokoven.
Učitelji ga uporabljajo, kadar se tema zdi abstraktna ali oddaljena od izkušenj učencev, ko spoznajo nov razred ali ko želijo z novim pristopom pritegniti zanimanje za snov, ki so jo že večkrat poučevali. Odločate vi: izberite zamisli, ki ustrezajo vašemu razredu, prosite za dodatne možnosti ali pomočnika prosite, naj eno od zamisli podrobneje razvije v dejavnost. Učence opišite na splošno; osebnih podatkov o posameznih učencih ni treba deliti.
- Razred
- Vsi razredi (izberete sami)
- Predmet
- Vsi predmeti
Kako ga lahko uporabljaš
- Poiščite način, kako pritegniti zanimanje za abstraktno ali neznano temo
- Povežite učno snov s kraji v okolici in vsakdanjim življenjem
- V pouk vključite interese učencev, kot so videoigre ali šport
- Pridobite sveže zamisli za temo, ki ste jo že večkrat poučevali
Primer pogovora
- Učitelj
8. razred, fotosinteza. Moji učenci živijo v mestu ter imajo radi TikTok in humor.
- Naredi to relevantno!
Tukaj je pet zamisli: učenci naj v parih posnamejo 30-sekundni razlagalni videoposnetek, proces ponazorijo s stripom, na zemljevidu označijo zelene površine v bližini šole in opazujejo liste v bližnjem parku. Želite, da eno od teh zamisli razvijem v celovito dejavnost?