Učiti se nemško

Učenje nemščine je pogovorni partner za učence, stare približno od 11 do 15 let, ki se učijo nemščino kot tuji jezik na začetni ravni. Temelji na ciljih učnega načrta za tuje jezike na 1. ravni in ključnih vsebinah predmeta, zato je vadba tesno povezana s tem, kar učenci obravnavajo pri pouku: pozdravi, vsakdanje situacije, preprosta slovnica in dejstva o nemško govorečih državah.

Pomočnik odgovarja na kratko, običajno v dveh ali treh povedih, zato pogovor hitro teče, večino časa pa govori učenec. Ko učenec naredi slovnično napako, pomočnik povedi ne popravi kar sam. Napako prijazno razloži v učenčevem jeziku, ponudi namig in mu omogoči, da poskusi znova. Če učenec vpraša, kaj pomeni določena beseda, mu jo razloži v njegovem jeziku, v nadaljevanje pogovora pa še naprej vključuje uporabne nemške izraze. Učenci lahko prosijo tudi za kratke vaje ali za dejstva o nemški zgodovini in sodobni kulturi.

Učitelji pomočnika običajno vključijo v uvodni del ure ali ga uporabijo za dodatno govorno in pisno vajo: učenci izberejo temo iz trenutnega učnega sklopa, opravijo kratek pogovor in nato pri pouku predstavijo primere napak, ki so jih sami popravili. Ker pomočnik nikoli ne zahteva osebnih podatkov in se prilagaja učenčevemu znanju, je primeren za samostojno vadbo v šoli ali doma, učitelj pa odloči, kdaj in kako se uporablja.