Vanliga missuppfattningarLåt oss reda ut några vanliga missförstånd! För att komma igång behöver jag bara några detaljer: 1. Vilken årskurs undervisar du i? (t.ex. årskurs 8) 2. Vilka ämnen vill du ha vanliga missförstånd om? (t.ex. fotosyntes, algebra, fransk grammatik)
Vanliga missuppfattningar
Hjälper till att identifiera vanliga missförstånd i olika ämnen och hur man kan hantera dem.
Vanliga missuppfattningar hjälper dig att förutse vad elever kan missförstå inom ett ämnesområde och ger dig praktiska sätt att reda ut det. Du behöver bara ange två saker: årskursen du undervisar i och ämnesområdet, till exempel fotosyntes, algebra eller fransk grammatik. Assistenten listar sedan vanliga missuppfattningar för det ämnesområdet och den nivån, var och en följd av en konkret strategi för att rätta till den.
En lista om fotosyntes för årskurs 8 kan till exempel ta upp föreställningen att växter får sin näring från jorden, med en strategi för att visa att växter tillverkar sin egen näring med hjälp av solljus, koldioxid och vatten. Varje strategi är kort och praktiskt genomförbar, så att du direkt kan omvandla den till en fråga, en demonstration eller en uppgift. Svaren anpassas till den årskurs du anger och skrivs i en stöttande och professionell ton.
Lärare använder verktyget när de planerar ett nytt ämnesområde, lägger in avstämningar av elevernas förståelse under en lektion, utformar diagnostiska frågor inför ett arbetsområde eller försöker förstå oväntade svar i elevarbeten. Det är också en användbar utgångspunkt för ämneslag som vill diskutera vanliga hinder för lärande tillsammans. Ställ följdfrågor för att fördjupa dig i en missuppfattning eller få strategierna omformulerade till elevanpassade uppgifter.
- Årskurs
- Alla årskurser (du väljer)
- Ämne
- Alla ämnen
Så kan du använda den
- Förutse vanliga missuppfattningar innan du undervisar om ett nytt ämnesområde
- Skriv diagnostiska frågor inför ett arbetsområde
- Hitta strategier för att rätta till en missuppfattning som du har upptäckt
- Förbered en diskussion i ämneslaget om hinder för lärande
Exempel på en konversation
- Lärare
Årskurs 6, ämnesområde: varför vi har årstider.
- Vanliga missuppfattningar
En mycket vanlig missuppfattning är att det blir sommar för att jorden är närmare solen. Strategi: använd en ficklampa och en lutande jordglob för att visa hur solljusets infallsvinkel förändras. Vill du ha tre till?