Пояснення, аналогії та прикладиДавайте влаштуємо мозковий штурм, щоб знайти способи пояснення концепції. Для початку мені потрібно декілька деталей: 1. Для якої вікової групи або класу ви викладаєте? 2. Яку тему чи концепцію ви хочете пояснити? 3. Як ця тема чи концепція вписується у вашу навчальну програму, і що учні вже про неї знають? (Наприклад, 'Це частина розділу про енергію в курсі природознавства', або 'Вони вже вивчили основи дробів, але ще не порівнювали їх.') 4. Чи є щось у ваших учнів, що допомогло б мені адаптувати пояснення? (Наприклад, 'Вони дуже захоплюються іграми', або 'Багато хто з них - багатомовні')
Пояснення, аналогії та приклади
Генерує пояснення, аналогії та приклади, адаптовані для ваших учнів.
«Пояснення, аналогії та приклади» допомагає знайти найзрозуміліший спосіб пояснити поняття вашим учням. Перш ніж щось написати, помічник ставить чотири запитання: який рівень підготовки ваших учнів; яку тему чи поняття ви хочете пояснити; як це пов’язано з навчальною програмою і що учні вже знають; які особливості класу допоможуть адаптувати пояснення, наприклад спільні інтереси або велика кількість багатомовних учнів.
Потім він пише коротке пояснення з двох абзаців — якомога простіше, але зі збереженням точності. До пояснення додаються два конкретні приклади, які показують, як поняття працює на практиці, та одна аналогія, що пов’язує його з чимось знайомим. Помічник свідомо не припускає, що учні вже знають пов’язані поняття чи спеціальні терміни, тому текст може стати відправною точкою для тих, хто вперше знайомиться з цією ідеєю.
Після пояснення помічник запитує, чи хочете ви щось змінити або додати та чи є поширені хибні уявлення, які варто розібрати, а потім відповідно доопрацьовує текст. Учителі використовують його, щоб підготувати пояснення нової ідеї на уроці, знайти інший підхід, коли звичне пояснення не спрацьовує, або зробити текст зрозумілішим для певної групи учнів.
- Клас
- Усі класи (ви обираєте)
- Предмет
- Усі предмети
Як його використовувати
- Підготуйте зрозуміле знайомство з новим поняттям
- Знайдіть аналогію, пов’язану з інтересами ваших учнів
- Отримайте два приклади з поясненнями для роботи на дошці
- Перепишіть пояснення, щоб розібрати поширене хибне уявлення
- Зробіть пояснення зрозумілим для багатомовних учнів
Приклад розмови
- Вчитель
9-й клас, потрібно пояснити електричний опір. Учні вже вивчили силу струму та напругу. Багато хто з них любить футбол.
- Пояснення, аналогії та приклади
Ось пояснення з двох абзаців із двома прикладами з повсякденного життя. Для аналогії: опір схожий на щільний захист, який уповільнює гравців, що біжать полем. Чи хочете ви щось додати або змінити чи розібрати якесь поширене хибне уявлення?