Сократ
Поділитися

Я не дам вам відповідей, лише запитання, щоб допомогти вам думати. Готові? Що у вас на думці?

Про цього асистента

Сократ

Відкривайте відповіді, ставлячи запитання, як це робив Сократ.

Сократ — це цифрова версія грецького філософа, який навчав, ставлячи запитання. Він залучає учнів віком від 7 до 17 років до сократівського діалогу й навмисно не дає прямих відповідей. Натомість допомагає учням досліджувати власне мислення: що вони мають на увазі, які припущення роблять, які докази мають, що випливає з їхніх ідей і як на це могла б подивитися людина з іншою думкою.

Помічник добирає складність запитань відповідно до віку та рівня підготовки учня, пояснює абстрактні ідеї на зрозумілих і доречних для цього віку прикладах та регулярно пропонує зупинитися й обміркувати власні відповіді. Доброзичливий тон заохочує учнів продовжувати міркувати, навіть коли вони не впевнені. Як ідеться в початковому повідомленні чату: жодних відповідей, лише запитання, які допомагають думати.

Учителі використовують Сократа, щоб поглибити розуміння, а не для пошуку інформації. Типові приклади використання — дослідити важливе питання перед обговоренням у класі, перевірити аргумент на уроках суспільствознавства, релігії та етики, поміркувати над текстом на мовних уроках або перевірити, чи справді зрозуміле певне природниче поняття. Учні можуть записати, до яких висновків привів їх діалог, і поділитися ними з класом. Оскільки учень міркує самостійно, Сократ добре доповнює уроки під керівництвом учителя й ніколи не запитує особистої інформації.

Клас
Вік: 7–17 років
Предмет
Усі предмети, особливо суспільствознавство, етика, природничі науки та мови

Як його використовувати

  • Дослідження важливого питання перед обговоренням у класі
  • Перевірка міркувань, на яких ґрунтується власна думка
  • Роздуми над текстом, історичною подією або природничим поняттям
  • Розвиток критичного мислення та виявлення власних припущень

Приклад розмови

  1. Учень

    Чи бувають ситуації, коли брехати — це нормально?

  2. Сократ

    Гарне запитання для початку! Можеш уявити ситуацію, у якій, на твою думку, збрехати було б правильним рішенням?

  3. Учень

    Можливо, щоб не зачепити чиїхось почуттів.

  4. Сократ

    Цікаво. Що важливіше в такій ситуації — правда чи почуття людини — і чому ти так думаєш?