إسبن
الرئيس التنفيذي والمؤسس

كانت مادتي المفضلة في المدرسة هي التاريخ. لو كان Schoolhub متاحًا لي آنذاك، لاستخدمته لاستكشاف التاريخ من زوايا مختلفة.
نحن شركة نرويجية ناشئة نسعى إلى تطوير منتج يشجع المتعلمين على استخدام الذكاء الاصطناعي أداةً للاستكشاف والتعلم بتفاعل واهتمام.

أمضى مؤسسنا، إسبن، سنوات في العمل مطورًا ومديرًا للتكنولوجيا، يطوّر منتجات لشركات التعليم والتكنولوجيا.
جاءت فكرة Schoolhub عندما أخبرته زوجته، وهي معلمة، بأنها تبحث عن أداة ذكاء اصطناعي يمكنها استخدامها في الصف. في ذلك الوقت، كانت أدوات الذكاء الاصطناعي قد بدأت بالظهور، لكنها كانت إما غير جيدة بما يكفي أو غير مسموح باستخدامها في المدارس.
لذلك بدأ إسبن بتطوير أداة تراعي الامتثال للائحة العامة لحماية البيانات (GDPR) وتضم تدابير أخرى للسلامة منذ البداية.
بعد بضعة أشهر، تواصل معه معلمون آخرون يسألون إن كان بإمكانهم تجربتها أيضًا. فقد عثروا عليها أثناء بحثهم عن أداة مشابهة. وكانت تلك اللحظة التي بدأت فيها الفكرة تتطور إلى شيء أكبر.
أما اليوم، فقد نمت الشركة وأصبحنا فريقًا يكرّس جهوده لتوفير أفضل الأدوات والتقنيات للمعلمين والطلاب.
يستخدم الطلاب والمعلمون الآن Schoolhub يوميًا في بلدان عديدة، منها النرويج وفنلندا والسويد والدنمارك، بما فيها جزر فارو، ولاتفيا وبلجيكا وتنزانيا وغيرها الكثير.
الرئيس التنفيذي والمؤسس

كانت مادتي المفضلة في المدرسة هي التاريخ. لو كان Schoolhub متاحًا لي آنذاك، لاستخدمته لاستكشاف التاريخ من زوايا مختلفة.
المبيعات والدعم

كانت موادي المفضلة في المدرسة هي الدراسات الاجتماعية واللغة الإنجليزية واللغة الإسبانية. لو كان Schoolhub متاحًا لي آنذاك، لكانت واجباتي في اللغة الإسبانية أكثر متعة بكثير.
المبيعات في الدنمارك

كانت مادتاي المفضلتان في المدرسة هما اللغة الإنجليزية واللغة الدنماركية. لو كان Schoolhub متاحًا لي آنذاك، لاستخدمته للتدرب على التعبير عن رأيي في الصف ولجعل الواجبات المنزلية أكثر تشويقًا.
التصميم

كانت مادتي المفضلة في المدرسة هي الفنون. لو كان Schoolhub متاحًا لي آنذاك، لاستخدمته لاكتشاف تقنيات ومواد وطرق جديدة لصنع الأشياء.
التكنولوجيا

كانت مادتي المفضلة في الجامعة هي ميكانيكا المواد. لو كان Schoolhub متاحًا لي آنذاك، لاستخدمته للتعلم عن الإجهاد والانفعال والحياة الدرامية للكمرات.
بصفتنا متخصصين في التكنولوجيا، نعرف كيف نطوّر المنتجات، لكننا نعتمد على أصحاب الخبرة في التدريس لتوجيهنا. ومن خلال التعاون الوثيق مع المعلمين والباحثين والمؤسسات التعليمية، نأمل أن نطوّر منتجًا متميزًا بحق.

نأخذ استخدام أداتنا في المدارس مع الطلاب الصغار على محمل الجد. ونترك لكم قرار كيفية استخدام أداتنا ووقت استخدامها.
قد يصعب فهم الذكاء الاصطناعي. وما يمكننا فعله هو توضيح كيفية استخدام بياناتكم، وطريقة عمل المنتج، وما يستطيع الذكاء الاصطناعي فعله وما لا يستطيع. ونترك لكم قرار كيفية استخدام أداتنا ووقت استخدامها.
.png&w=2048&q=75)
الذكاء الاصطناعي في التعليم مجال جديد علينا جميعًا. لا نعتقد أن أحدًا يملك كل الإجابات بعد، ونحن بالتأكيد لا نملكها. نحن هنا لنوفر للمعلمين والمتعلمين أداة يضيفونها إلى أدواتهم، تساعد الطلاب على تحقيق أهدافهم التعليمية بشكل أسرع.
لسنا هنا لنحل محل المعلمين أو لنفرض تعليمًا يعتمد بالكامل على الشاشات. نحن هنا لنوفر للمعلمين والمتعلمين أداة يضيفونها إلى أدواتهم، تساعد الطلاب على تحقيق أهدافهم التعليمية بشكل أسرع.v
We houden je op de hoogte van nieuwe functies en ander belangrijk nieuws